Il progetto scolastico moderno nato con l'illuminismo, ossia la volontà di creare una società di uomini liberi e uguali tra loro grazie all'educazione estesa a tutti ha subito qualche intoppo nel percorso.
Il libro analizza la cartella clinica di quella grande entità che viene chiamata "scuola", definisce in modo chiaro e preciso il disegno presente dietro le gerarchie di coloro che sono definiti i custodi della conoscenza e offre nuove strade per coltivare la creatività e andare oltre l'istruzione burocratica.
PARTE PRIMA
Il mito
La storia
Il pedigree
I figuranti
I comprimari
I rituali
I coraggiosi
Orizzonti
PARTE SECONDA
Il tempo del cambiamento
Le perle
Le coordinate
Gli esperimenti possibili
Il corpo
Il viaggio interiore
La creatività
L'arte di ridere
Saggezza ecologica
Pax nobiscum
Il ritorno
I mutanti
Insegnante di scuola elementare dal 1976, ha partecipato ad un gran numero di "pacchetti" di formazione durante i vari cambiamenti della scuola pubblica, nei quali ha potuto osservare e non condividere l'ormai costante ed inesorabile involuzione.
Diventato quindi ricercatore per necessità, ha intrapreso un cammino di esplorazione interiore anche per poter operare in maniera creativa e dare un senso al proprio lavoro con i bambini.
Gli animali non subiscono traumi!Levine è giunto alla definizione del suo paradigma osservando il comportamento degli animali selvatici. Egli è stato tra i primi studiosi moderni a notare che gli animali allo stato selvatico non restano traumatizzati, anche se quotidianamente vengono sottoposti a stress derivante da minacce mortali.
Un gatto sfuggito a un cane che lo insegue, una volta che il suo assalitore s?è allontanato, si scrolla di dosso la tensione accumulata e torna a vivere con la nonchalance e la leggerezza caratteristiche dei felini. |
IMPARIAMO AD ESSERE UOMINI A CONTATTO CON IL BAMBINOUna madre spinge la carrozzina con dentro il suo bambino nella folla di un marciapiede cittadino, ci sono persone che vengono incontro, che la superano, che si fermano a parlare, che vociferano. Talvolta cè più spazio lungo il margine, sfrecciano delle macchine, passano pesanti automezzi sulla strada, lasciando una nube nera, altre macchine si fermano impazienti davanti ad un semaforo. Poi la madre torna sul margine interno, passa davanti a vetrine sfarzose, davanti alle cassette [...]
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